Применение инновационных методов обучения
4. Во время обучения используйте такие методы обучения, как презентации, практические задачи, обратная связь.
5. Во время обучения обеспечивайте возможности для обсуждения в малых группах результатов применения новых методов обучения и для обмена мнениями, вопросами выбора наиболее эффективных методов.
6. В перерывах между обучением поощряйте педагогов посещать классы друг друга и проводить наблюдение. Обеспечьте возможности для обсуждения результатов наблюдений.
7. Развивайте у педагогов философское принятие новых методов обучения путем представления исследований и причин эффективности таких методов. Давайте возможность педагогам выражать сомнения или возражения, относительно рекомендованных методов в малых группах. Давайте возможность ответить на эти сомнения и возражение другим педагогам.
8. Уменьшайте беспокойство педагогов использованием тех или других инноваций путем обеспечения возможности для детального обсуждения методов и опыта их использования.
9. Помогайте педагогам в развитии их уверенности в себе и компетентности, поощряя их использовать сначала лишь один или два новых методы после каждого тренинга. Определение сильных и слабых сторон учителя может помочь в дальнейшем профессиональном развитии педагогов.
10. Для методов преподавания, которые нуждаются в сложных умственных привычках, обеспечьте больше времени, практики и планируйте гибкие виды деятельности.
5. Во время обучения обеспечивайте возможности для обсуждения в малых группах результатов применения новых методов обучения и для обмена мнениями, вопросами выбора наиболее эффективных методов.
6. В перерывах между обучением поощряйте педагогов посещать классы друг друга и проводить наблюдение. Обеспечьте возможности для обсуждения результатов наблюдений.
7. Развивайте у педагогов философское принятие новых методов обучения путем представления исследований и причин эффективности таких методов. Давайте возможность педагогам выражать сомнения или возражения, относительно рекомендованных методов в малых группах. Давайте возможность ответить на эти сомнения и возражение другим педагогам.
8. Уменьшайте беспокойство педагогов использованием тех или других инноваций путем обеспечения возможности для детального обсуждения методов и опыта их использования.
9. Помогайте педагогам в развитии их уверенности в себе и компетентности, поощряя их использовать сначала лишь один или два новых методы после каждого тренинга. Определение сильных и слабых сторон учителя может помочь в дальнейшем профессиональном развитии педагогов.
10. Для методов преподавания, которые нуждаются в сложных умственных привычках, обеспечьте больше времени, практики и планируйте гибкие виды деятельности.
| Страницы: | 1234567891011 12 |