Применение инновационных методов обучения
Сотрудничество между педагогом и наставником.
Важно в начале развития профессиональных отношений между наставником и педагогом совместно определить цели и задачи, а также ожидание от вашего участия в процессе наставничества. Необходимо разработать план с указанием сроков работы. План работы должен быть разработан совместно наставником и педагогом, включая взаимное согласие во внесении изменений и т.п.
Ключевым моментом в отношениях наставника с педагогом является построение доверительных взаимоотношений, которые создадут возможности для самоанализа и ответственности за процесс обучения. Поэтому отличия между ролями администратора и наставника должны быть четко сформулированы и обсуждены с администрацией заведения. Эффективное сотрудничество между наставником и администрацией происходит тогда, когда обе стороны поддерживают цель метода наставничества — усовершенствование работы педагогов.
Сотрудничество между наставником и администратором.
Хорошо налаженные отношения между наставником и администратором является ручательством успеха программы наставничества. Важно в начале заметить различие между ролью наставника и администратора. Самым важным отличием является то, что наставник не осуществляет оценку практики педагога. Основная роль наставника — содействовать профессиональному развитию педагога.
Подготовка педагогов к работе в учебной среде, свободной от предубеждений и стереотипов.
Концепция «Образования для социальной справедливости» содействует развитию открытых и демократических, обществ и означает развитие у детей знаний, навыков и установок, которые они, когда станут взрослыми, будут использовать в процессе активного участия в управлении государством. К ним относятся:
Важно в начале развития профессиональных отношений между наставником и педагогом совместно определить цели и задачи, а также ожидание от вашего участия в процессе наставничества. Необходимо разработать план с указанием сроков работы. План работы должен быть разработан совместно наставником и педагогом, включая взаимное согласие во внесении изменений и т.п.
Ключевым моментом в отношениях наставника с педагогом является построение доверительных взаимоотношений, которые создадут возможности для самоанализа и ответственности за процесс обучения. Поэтому отличия между ролями администратора и наставника должны быть четко сформулированы и обсуждены с администрацией заведения. Эффективное сотрудничество между наставником и администрацией происходит тогда, когда обе стороны поддерживают цель метода наставничества — усовершенствование работы педагогов.
Сотрудничество между наставником и администратором.
Хорошо налаженные отношения между наставником и администратором является ручательством успеха программы наставничества. Важно в начале заметить различие между ролью наставника и администратора. Самым важным отличием является то, что наставник не осуществляет оценку практики педагога. Основная роль наставника — содействовать профессиональному развитию педагога.
Подготовка педагогов к работе в учебной среде, свободной от предубеждений и стереотипов.
Концепция «Образования для социальной справедливости» содействует развитию открытых и демократических, обществ и означает развитие у детей знаний, навыков и установок, которые они, когда станут взрослыми, будут использовать в процессе активного участия в управлении государством. К ним относятся:
| Страницы: | 123456 7 89101112 |