Применение инновационных методов обучения

• администраторам школы наставничество может помочь в приеме на работу новых педагогов и удержанию их на рабочих местах;

• высшим педагогическим учебным заведениям наставничество помогает обеспечить плавный переход молодого педагога из стен института или университета в школу/класс;

• для педагогов наставничество может помочь в определении пути от ошибок к успеху;

• для учеников и их родителей наставничество означает высшее качество.

Как отмечает Национальный фонд по усовершенствованию образования (США), наставники помогают педагогам решить проблемы, с которыми они сталкиваются в своей ежедневной практике; осознать свою значимость в процессе обучения и использовать полученные знания для усовершенствования навыков преподавания. В идеале наставник обеспечивает доступ молодым и менее опытным педагогам к накопленным знаниям и опыту, который имеет место у более опытных коллег. Все это содействует более качественному образованию. Можно утверждать, что наставничество — это механизм для выражения и обмена педагогическими успехами.

Школьные районы все более активно сотрудничают с высшими педагогическими учебными заведениями в разработке программ наставничества для того, чтобы помочь педагогам-начинающим, адаптировать педагогов старшего возраста к новым условиям и задачам, поддержать педагогов, которые хотят изменить свои методы работы и планы. Наставничество — это не замена высшему педагогическому образованию. Успешная работа с наставником должна включать в себя как прогрессивные педагогические инновации, так и проверенные временем успешные методы преподавания.