Медиа-образование — инновационное направление в школе Канады

Современный мир тяжело представить без средств массовой коммуникации. Мы сталкиваемся с ними каждый день, и они в свою очередь в значительной мере влияют на нашу жизнь. Человек использует средства массовой коммуникации в любой сфере деятельности.

Интеграционные процессы, которые происходят в современном мире, повышение внимания к жизни других национально-языковых общностей, потребность читателя в получении социокультурной информации выдвигают на первый план средства массовой информации как источник наиновейших данных о жизни общества.

Средства массовой информации традиционно имеют большое влияние на общество, они формируют общественное мнение, сознание отдельных индивидов. От них во многом зависит развитие гражданского общества.

В современных условиях роль средств массовой информации состоит не только в предоставления информации, а и в выполнении учебной и воспитательной функции. СМИ сегодня стали одной из форм информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе.

Информационное обеспечение образования — одно из приоритетных направлений ее реформирования. Носителями актуальной информации для учеников являются и средства массовой информации, влияние которых на всех граждан является неопровержимым. Существует множество примеров и практик использования СМИ в учебных целях. К ним можно отнести специальные учебные выпуски газет, журналов, телеуроков, радио-уроков, видео-уроков и другие разработки уроков и учебно-воспитательных мер и много другого. Для эффективного внедрения СМИ в учебно-воспитательный процесс в общеобразовательных заведениях важным является изучения положительного зарубежного опыта о возможных путях использования СМИ в образовании.