Модернизация содержания образования
Очерчивать содержательно и структурно образование региона необходимо начинать с осмысления перспектив и приоритетов образовательной сферы, определенных нормативно-законодательными документами.
Национальная доктрина развития образования одними из приоритетных направлений государственной политики развития образования определяет органическое объединение образования и науки, развитие дистанционного образования. Внедрение образовательных инноваций; создание индустрии современных средств обучения и воспитанию; также определяет роль образования как движущей силы развития гражданского общества, а именно — направленность государственной политической активности на участия родителей в учебно-воспитательной деятельности учебных заведений.
В законе Украины «Об общем среднем образовании» указано, что образование должно быть направленно на обеспечение всестороннего развития личности. Реализация этих задач может обеспечиваться лишь при условии осуществления личностно-ориентированного обучения, воспитание и развития ребенка. Приоритетами обновления современного образования, согласно «Концепции общего среднего образования», являются создания предпосылок для индивидуализации и дифференциации обучения. Формирование жизненной, социальной, коммуникативной и компьютерной компетентности учеников. Обеспечение преемственности учебного содержания и требования к его усвоению между дошкольным, начальным, основным и старшим звеньями.
Концепция гражданского воспитания личности в условиях развития украинской государственности определяет задачу гражданского воспитания и образования, среди которых: формирование национального самосознания, социального активности, политической и правовой культуры, толерантности, развитие критического мышления.
Национальная доктрина развития образования одними из приоритетных направлений государственной политики развития образования определяет органическое объединение образования и науки, развитие дистанционного образования. Внедрение образовательных инноваций; создание индустрии современных средств обучения и воспитанию; также определяет роль образования как движущей силы развития гражданского общества, а именно — направленность государственной политической активности на участия родителей в учебно-воспитательной деятельности учебных заведений.
В законе Украины «Об общем среднем образовании» указано, что образование должно быть направленно на обеспечение всестороннего развития личности. Реализация этих задач может обеспечиваться лишь при условии осуществления личностно-ориентированного обучения, воспитание и развития ребенка. Приоритетами обновления современного образования, согласно «Концепции общего среднего образования», являются создания предпосылок для индивидуализации и дифференциации обучения. Формирование жизненной, социальной, коммуникативной и компьютерной компетентности учеников. Обеспечение преемственности учебного содержания и требования к его усвоению между дошкольным, начальным, основным и старшим звеньями.
Концепция гражданского воспитания личности в условиях развития украинской государственности определяет задачу гражданского воспитания и образования, среди которых: формирование национального самосознания, социального активности, политической и правовой культуры, толерантности, развитие критического мышления.
| Страницы: | 1 2 345678910 |