Сельская служба в делах несовершеннолетних
Всю необходимую документацию, учет литературы, ее выдачу, учет проведенной работы на приселке работниками разных областей осуществляют дети, это воспитывает у них чувство ответственности и коллективизма. Педагог-организатор местной школы Пророчук Анна Лукьяновна учит детей, как правильно вести документацию, планировать работу, учесть проведенную работу. Это дает возможность избавиться формализма в оценке работы государственных специалистов, возможность проверить ее местными жителями, уберечься от надуманных проблем или успехов.
Передвижные библиотеки, организация нами разновозрастных отрядов учеников по месту обитания не альтернатива центральной библиотеке села, или объединением учеников в стенах школы. Именно по месту обитания является возможность воспользоваться такими могущественными факторами воспитания, как личный пример родителей, жизненный опыт людей с которыми происходит ежедневное общение, такими могущественными методами влияния на личность, как интерес и игра. Надеемся, что на перспективу передвижные библиотеки станут центрами просветительно-воспитательной работы по месту обитания людей. Ведь их услугами могут пользоваться, как взрослые, так и учащаяся молодежь. Передвижные библиотеки и работа на их базе дает возможность учитывать местные условия обитания, традиции, специфику трудовой деятельности взрослых, индивидуальные и возрастные особенности, как учеников, так и их родителей.
Работа передвижных библиотек, разновозрастных отрядов осуществляется под руководством педагогов местной школы и при непосредственном надзоре и участии местных жителей приселка, родителей и депутатов местного совета. Этим самым обеспечивается участие общественности в воспитании подрастающего поколения, в решении поддержания дел на местах.
Передвижные библиотеки, организация нами разновозрастных отрядов учеников по месту обитания не альтернатива центральной библиотеке села, или объединением учеников в стенах школы. Именно по месту обитания является возможность воспользоваться такими могущественными факторами воспитания, как личный пример родителей, жизненный опыт людей с которыми происходит ежедневное общение, такими могущественными методами влияния на личность, как интерес и игра. Надеемся, что на перспективу передвижные библиотеки станут центрами просветительно-воспитательной работы по месту обитания людей. Ведь их услугами могут пользоваться, как взрослые, так и учащаяся молодежь. Передвижные библиотеки и работа на их базе дает возможность учитывать местные условия обитания, традиции, специфику трудовой деятельности взрослых, индивидуальные и возрастные особенности, как учеников, так и их родителей.
Работа передвижных библиотек, разновозрастных отрядов осуществляется под руководством педагогов местной школы и при непосредственном надзоре и участии местных жителей приселка, родителей и депутатов местного совета. Этим самым обеспечивается участие общественности в воспитании подрастающего поколения, в решении поддержания дел на местах.
| Страницы: | 1234567 8 910 |