Сельская служба в делах несовершеннолетних
По моему глубокому убеждению: нет сегодня никаких объективных причин того залога просветительно-воспитательной работы в украинском государстве, который мы имеем. Такое неудовлетворительное состояние дел в просветительно-воспитательной работе обусловлено, как нам объясняют, отсутствием каких-то научно-методических технологий просветительно-воспитательной работы, не объясняя, что имеется в виду. Неизвестно также, кто и почему, игнорирует возрастные и индивидуальные особенности, того, кого нужно воспитывать. Все это, безосновательно и надуманно, несет в себе безответственное отношение к своим обязанностям должностных лиц, обусловленное отсутствием действенных методов и образов контроля их работы.
Не менее важных задачам, на наш взгляд, является разработка и внедрения действенного контроля жителей конкретного населенного пункта за работой должностных лиц государства по месту обитания населения. Условием такого контроля является наличие конкретных критериев, показателей эффективности работы. Нами руководило чувство ответственности за состояние дел во всей стране. Мы глубоко убеждены, что могущество государства в повышении образовательного и культурного уровня народа, а не в размерах его территории, количества населения, или запасах полезных ископаемых.
Именно эти факторы обеспечивают разработку и внедрение в производство научно вместительных технологий, которое выводит страну на передовые рубежи технического процесса. Пропаганда здорового образа жизни вообще и выхаживание любви к книге в частности, является и идея, которая на данном этапе развития государства может сплотить нации. Поэтому мы предлагаем научно-методическую технологию проведения просветительно-воспитательной работы, которая дает возможность решать вопрос в комплексе, как в стенах школы, заведений культуры, так и по месту обитания. Ведь воспитательная работа по смыслу обитания дает возможность учитывать местные условия и традиции, возрастные и индивидуальные особенности детей и их родителей, специфику трудовой занятости взрослых, задавать вопрос непрерывности образования населения.
Не менее важных задачам, на наш взгляд, является разработка и внедрения действенного контроля жителей конкретного населенного пункта за работой должностных лиц государства по месту обитания населения. Условием такого контроля является наличие конкретных критериев, показателей эффективности работы. Нами руководило чувство ответственности за состояние дел во всей стране. Мы глубоко убеждены, что могущество государства в повышении образовательного и культурного уровня народа, а не в размерах его территории, количества населения, или запасах полезных ископаемых.
Именно эти факторы обеспечивают разработку и внедрение в производство научно вместительных технологий, которое выводит страну на передовые рубежи технического процесса. Пропаганда здорового образа жизни вообще и выхаживание любви к книге в частности, является и идея, которая на данном этапе развития государства может сплотить нации. Поэтому мы предлагаем научно-методическую технологию проведения просветительно-воспитательной работы, которая дает возможность решать вопрос в комплексе, как в стенах школы, заведений культуры, так и по месту обитания. Ведь воспитательная работа по смыслу обитания дает возможность учитывать местные условия и традиции, возрастные и индивидуальные особенности детей и их родителей, специфику трудовой занятости взрослых, задавать вопрос непрерывности образования населения.
| Страницы: | 1 2 345678910 |