Развитие средств массовой информации вызвало бурное влияние на развитие медиа-образования во всех странах. Интересным является опыт Канады, где в провинциях Западной Канады — Британской Колумбии, Альберта, Саскачеван и Манитоба в начале 1990 г. начало развиваться медиа-образование. В 1991 году была создана Канадская ассоциация медиа-образования. Большинство представителей ассоциации составляют учителя, организации, Дирекция национального кино Канады, телевизионная сеть, фильмотека, Международная ассоциация развития ресурсов образования, журнал «Adbusters». Цель — развивать медиа, содействовать медиа-грамотности и поддерживать канадскую культурную экспрессию в медиа.

Канадская ассоциация медиа-образования проводит ежегодные форумы по медиа- грамотности, где выступают такие выдающиеся лекторы, как Лен Мастерман, Джордж Хербнер, Джон Тангент, учителя и родители. Летом 1994 г. представители Канадской ассоциации медиа-образования начали двухнедельный летний институт для учителей по изучения медиа-грамотности и в 1995 г. ассоциация помогла организовать летний курс медиа-грамотности в университете им. Саймона Фрезера. Было опубликовано два справочника с информацией и учебные стратегии для учителей, которые начали работать в сфере медиа-грамотности.

Весной 1994 г. Канадская ассоциация медиа-образования подписала контракт с Министерством образования для издания концептуальных структур медиа-образования. Эта структура имеет доступный учебный план, в котором объединились все учебные планы. Группа западного консорциума написала общей учебный план «Искусство языка» для четверых западных провинций. Этот учебный план включает управляющие сегменты (часть) медиа-грамотности, которые отличаются друг от друга во всех провинциях.