Информатизация библиотек учебных заведений
В Концепции подчеркивается, что содержание процессов информатизации библиотек, общеобразовательных учебных заведений Украины должно иметь опережающий характер, сориентированный на широкое использование новых идей и мировых достижений в сфере современных информационно-коммуникационных технологий.
Отмечается, что главными задачами процесса информатизации библиотек общеобразовательных учебных заведений должны стать создание библиотечно-информационных центров общеобразовательных учебных заведений в форме школьных медиа центров и соответствующей инфраструктуры их поддержки.
Эти центры должны интегрировать всю традиционную и мультимедийную учебную продукцию, которая поступает в общеобразовательные учебные заведения или создается в них, обеспечивать их надлежащее хранение и предоставления и пользование учениками и учителями.
Инфраструктура поддержки должна предусматривать научно-методическое обеспечение школьных библиотечно-информационных центров, создание и актуализацию баз данных, а в перспективе — и банков знаний, определенные связи со структурами, которые обеспечивают сервисное обслуживание программно-технической продукции и информационно-коммуникационных средств.
По нашему мнению, которое и определено в Концепции, главными составляющими инфраструктуры поддержки должны стать государственный отраслевой и региональный информационные ресурсные центры сети просвещенских библиотек Украины.
Задачам государственного отраслевого информационного ресурсного центра является разработка научного и нормативно-методического обеспечения процессов информатизации сети библиотек, общеобразовательных учебных заведений Украины, выполнение, координация и мониторинг работ по созданию и актуализации индексных и полнотекстовых образовательных баз данных, банков знаний, сведенного отраслевого электронного каталога, установление корпоративных связей с руководящими библиотеками Украины и мира.
Отмечается, что главными задачами процесса информатизации библиотек общеобразовательных учебных заведений должны стать создание библиотечно-информационных центров общеобразовательных учебных заведений в форме школьных медиа центров и соответствующей инфраструктуры их поддержки.
Эти центры должны интегрировать всю традиционную и мультимедийную учебную продукцию, которая поступает в общеобразовательные учебные заведения или создается в них, обеспечивать их надлежащее хранение и предоставления и пользование учениками и учителями.
Инфраструктура поддержки должна предусматривать научно-методическое обеспечение школьных библиотечно-информационных центров, создание и актуализацию баз данных, а в перспективе — и банков знаний, определенные связи со структурами, которые обеспечивают сервисное обслуживание программно-технической продукции и информационно-коммуникационных средств.
По нашему мнению, которое и определено в Концепции, главными составляющими инфраструктуры поддержки должны стать государственный отраслевой и региональный информационные ресурсные центры сети просвещенских библиотек Украины.
Задачам государственного отраслевого информационного ресурсного центра является разработка научного и нормативно-методического обеспечения процессов информатизации сети библиотек, общеобразовательных учебных заведений Украины, выполнение, координация и мониторинг работ по созданию и актуализации индексных и полнотекстовых образовательных баз данных, банков знаний, сведенного отраслевого электронного каталога, установление корпоративных связей с руководящими библиотеками Украины и мира.
| Страницы: | 123 4 567 |